tag:blogger.com,1999:blog-91433382287112260192024-03-13T09:56:19.715-07:00RECURSOS DE TECNOLOGIA PARA SECUNDARIAEl objetivo de este blog es recopilar recursos utilizables en clase y compartir lo mejor de vuestro trabajo.Unknownnoreply@blogger.comBlogger152125tag:blogger.com,1999:blog-9143338228711226019.post-18685803896050904232021-03-09T03:11:00.001-08:002021-03-09T03:11:12.500-08:00esquema sensor luz<div class="separator" style="clear: both;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-eGI23C84vks/YEdXqfp1hBI/AAAAAAAAMFY/bMHEkshhQugCiYroa66RhnWc6OPnIoiTwCLcBGAsYHQ/s1524/Sensores%2Bde%2B%2Boscuridad%2BLDR.png" style="display: block; padding: 1em 0px; text-align: center;"><img alt="" border="0" data-original-height="830" data-original-width="1524" src="https://1.bp.blogspot.com/-eGI23C84vks/YEdXqfp1hBI/AAAAAAAAMFY/bMHEkshhQugCiYroa66RhnWc6OPnIoiTwCLcBGAsYHQ/s320/Sensores%2Bde%2B%2Boscuridad%2BLDR.png" width="320" /></a><a href="https://1.bp.blogspot.com/-eGI23C84vks/YEdXqfp1hBI/AAAAAAAAMFY/bMHEkshhQugCiYroa66RhnWc6OPnIoiTwCLcBGAsYHQ/s1524/Sensores%2Bde%2B%2Boscuridad%2BLDR.png" style="display: block; padding: 1em 0px; text-align: center;"><br /></a><a href="https://1.bp.blogspot.com/-eGI23C84vks/YEdXqfp1hBI/AAAAAAAAMFY/bMHEkshhQugCiYroa66RhnWc6OPnIoiTwCLcBGAsYHQ/s1524/Sensores%2Bde%2B%2Boscuridad%2BLDR.png" style="display: block; padding: 1em 0px; text-align: center;"></a><a href="https://1.bp.blogspot.com/-eGI23C84vks/YEdXqfp1hBI/AAAAAAAAMFY/bMHEkshhQugCiYroa66RhnWc6OPnIoiTwCLcBGAsYHQ/s1524/Sensores%2Bde%2B%2Boscuridad%2BLDR.png" style="display: block; padding: 1em 0px;">int LDR = A0;</a><a href="https://1.bp.blogspot.com/-eGI23C84vks/YEdXqfp1hBI/AAAAAAAAMFY/bMHEkshhQugCiYroa66RhnWc6OPnIoiTwCLcBGAsYHQ/s1524/Sensores%2Bde%2B%2Boscuridad%2BLDR.png" style="display: block; padding: 1em 0px;">int niveluz;</a><a href="https://1.bp.blogspot.com/-eGI23C84vks/YEdXqfp1hBI/AAAAAAAAMFY/bMHEkshhQugCiYroa66RhnWc6OPnIoiTwCLcBGAsYHQ/s1524/Sensores%2Bde%2B%2Boscuridad%2BLDR.png" style="display: block; padding: 1em 0px;"><br /></a><a href="https://1.bp.blogspot.com/-eGI23C84vks/YEdXqfp1hBI/AAAAAAAAMFY/bMHEkshhQugCiYroa66RhnWc6OPnIoiTwCLcBGAsYHQ/s1524/Sensores%2Bde%2B%2Boscuridad%2BLDR.png" style="display: block; padding: 1em 0px;">void setup(){</a><a href="https://1.bp.blogspot.com/-eGI23C84vks/YEdXqfp1hBI/AAAAAAAAMFY/bMHEkshhQugCiYroa66RhnWc6OPnIoiTwCLcBGAsYHQ/s1524/Sensores%2Bde%2B%2Boscuridad%2BLDR.png" style="display: block; padding: 1em 0px;"> Serial.begin(9600);</a><a href="https://1.bp.blogspot.com/-eGI23C84vks/YEdXqfp1hBI/AAAAAAAAMFY/bMHEkshhQugCiYroa66RhnWc6OPnIoiTwCLcBGAsYHQ/s1524/Sensores%2Bde%2B%2Boscuridad%2BLDR.png" style="display: block; padding: 1em 0px;"> pinMode(3, OUTPUT);</a><a href="https://1.bp.blogspot.com/-eGI23C84vks/YEdXqfp1hBI/AAAAAAAAMFY/bMHEkshhQugCiYroa66RhnWc6OPnIoiTwCLcBGAsYHQ/s1524/Sensores%2Bde%2B%2Boscuridad%2BLDR.png" style="display: block; padding: 1em 0px;">}</a><a href="https://1.bp.blogspot.com/-eGI23C84vks/YEdXqfp1hBI/AAAAAAAAMFY/bMHEkshhQugCiYroa66RhnWc6OPnIoiTwCLcBGAsYHQ/s1524/Sensores%2Bde%2B%2Boscuridad%2BLDR.png" style="display: block; padding: 1em 0px;"> </a><a href="https://1.bp.blogspot.com/-eGI23C84vks/YEdXqfp1hBI/AAAAAAAAMFY/bMHEkshhQugCiYroa66RhnWc6OPnIoiTwCLcBGAsYHQ/s1524/Sensores%2Bde%2B%2Boscuridad%2BLDR.png" style="display: block; padding: 1em 0px;"> </a><a href="https://1.bp.blogspot.com/-eGI23C84vks/YEdXqfp1hBI/AAAAAAAAMFY/bMHEkshhQugCiYroa66RhnWc6OPnIoiTwCLcBGAsYHQ/s1524/Sensores%2Bde%2B%2Boscuridad%2BLDR.png" style="display: block; padding: 1em 0px;">void loop(){</a><a href="https://1.bp.blogspot.com/-eGI23C84vks/YEdXqfp1hBI/AAAAAAAAMFY/bMHEkshhQugCiYroa66RhnWc6OPnIoiTwCLcBGAsYHQ/s1524/Sensores%2Bde%2B%2Boscuridad%2BLDR.png" style="display: block; padding: 1em 0px;"> niveluz=analogRead(LDR);</a><a href="https://1.bp.blogspot.com/-eGI23C84vks/YEdXqfp1hBI/AAAAAAAAMFY/bMHEkshhQugCiYroa66RhnWc6OPnIoiTwCLcBGAsYHQ/s1524/Sensores%2Bde%2B%2Boscuridad%2BLDR.png" style="display: block; padding: 1em 0px;"> Serial.println(niveluz);</a><a href="https://1.bp.blogspot.com/-eGI23C84vks/YEdXqfp1hBI/AAAAAAAAMFY/bMHEkshhQugCiYroa66RhnWc6OPnIoiTwCLcBGAsYHQ/s1524/Sensores%2Bde%2B%2Boscuridad%2BLDR.png" style="display: block; padding: 1em 0px;"> delay(150);</a><a href="https://1.bp.blogspot.com/-eGI23C84vks/YEdXqfp1hBI/AAAAAAAAMFY/bMHEkshhQugCiYroa66RhnWc6OPnIoiTwCLcBGAsYHQ/s1524/Sensores%2Bde%2B%2Boscuridad%2BLDR.png" style="display: block; padding: 1em 0px;"> if(niveluz>100){</a><a href="https://1.bp.blogspot.com/-eGI23C84vks/YEdXqfp1hBI/AAAAAAAAMFY/bMHEkshhQugCiYroa66RhnWc6OPnIoiTwCLcBGAsYHQ/s1524/Sensores%2Bde%2B%2Boscuridad%2BLDR.png" style="display: block; padding: 1em 0px;"> digitalWrite(3,HIGH);}</a><a href="https://1.bp.blogspot.com/-eGI23C84vks/YEdXqfp1hBI/AAAAAAAAMFY/bMHEkshhQugCiYroa66RhnWc6OPnIoiTwCLcBGAsYHQ/s1524/Sensores%2Bde%2B%2Boscuridad%2BLDR.png" style="display: block; padding: 1em 0px;"> else if(niveluz<100){</a><a href="https://1.bp.blogspot.com/-eGI23C84vks/YEdXqfp1hBI/AAAAAAAAMFY/bMHEkshhQugCiYroa66RhnWc6OPnIoiTwCLcBGAsYHQ/s1524/Sensores%2Bde%2B%2Boscuridad%2BLDR.png" style="display: block; padding: 1em 0px;"> <span style="white-space: pre;"> </span>digitalWrite(3,LOW);</a><a href="https://1.bp.blogspot.com/-eGI23C84vks/YEdXqfp1hBI/AAAAAAAAMFY/bMHEkshhQugCiYroa66RhnWc6OPnIoiTwCLcBGAsYHQ/s1524/Sensores%2Bde%2B%2Boscuridad%2BLDR.png" style="display: block; padding: 1em 0px;"> }</a><a href="https://1.bp.blogspot.com/-eGI23C84vks/YEdXqfp1hBI/AAAAAAAAMFY/bMHEkshhQugCiYroa66RhnWc6OPnIoiTwCLcBGAsYHQ/s1524/Sensores%2Bde%2B%2Boscuridad%2BLDR.png" style="display: block; padding: 1em 0px;">}</a></div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9143338228711226019.post-40819571265755366282020-05-18T01:55:00.000-07:002020-05-18T02:42:14.337-07:00PRACTICA 7: AUTOMATISMOS<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: left;">
1. Repaso de los conceptos de Automatismos:</div>
<span style="text-align: start;">Teoría sobre Robótica y Automatismos del Cidead </span><b style="text-align: start;"><a href="http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/4esotecnologia/quincena11/index_4quincena11.htm" target="_blank">Versión online</a></b><br />
<br /></div>
2. Elaboración de un Documento explicativo de un robot, podéis hacer el trabajo y seguir el guión de la entrada ROBOT HUMANOIDE del 24/4/2019<br />
<br />
Desarrolla un trabajo con el software que desees, presentación de diapositivas o procesador de texto, sobre un <u style="font-style: italic; font-weight: bold;">Robot Humanoide. ASIMO,</u> sigue el siguiente guión, incorpora las imágenes que consideres necesarias.<br />
<br />
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 14.2667px;">1.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 14.2667px;"><b>¿<i>Qué es un robot humanoide?<o:p></o:p></i></b></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<i><b><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 14.2667px;">2.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 14.2667px;">Diferencia entre un robot industrial y un robot humanoide.<o:p></o:p></span></b></i></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<i><b><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 14.2667px;">3.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 14.2667px;"><b>Análisis del robot ASIMO <a href="https://www.youtube.com/watch?v=QdQL11uWWcI" target="_blank">ENLACE</a></b><o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 72pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<i><span style="font-family: "symbol"; font-size: 10pt; line-height: 14.2667px;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 14.2667px;">Significado del nombre.<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 72pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<i><span style="font-family: "symbol"; font-size: 10pt; line-height: 14.2667px;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 14.2667px;">Biografía y Descripción<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 72pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<i><span style="font-family: "symbol"; font-size: 10pt; line-height: 14.2667px;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 14.2667px;">Explica aspectos de cada una de sus partes:<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 108pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<i><span style="font-family: "wingdings"; font-size: 10pt; line-height: 14.2667px;">ü<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 14.2667px;">OJOS<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 108pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<i><span style="font-family: "wingdings"; font-size: 10pt; line-height: 14.2667px;">ü<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 14.2667px;">CUELLO<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 108pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<i><span style="font-family: "wingdings"; font-size: 10pt; line-height: 14.2667px;">ü<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 14.2667px;">MOCHILA<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 108pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<i><span style="font-family: "wingdings"; font-size: 10pt; line-height: 14.2667px;">ü<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 14.2667px;">TRONCO<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 108pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<i><span style="font-family: "wingdings"; font-size: 10pt; line-height: 14.2667px;">ü<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 14.2667px;">BRAZOS<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 108pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<i><span style="font-family: "wingdings"; font-size: 10pt; line-height: 14.2667px;">ü<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 14.2667px;">MANOS<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 108pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<i><span style="font-family: "wingdings"; font-size: 10pt; line-height: 14.2667px;">ü<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 14.2667px;">CADERAS<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 108pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<i><span style="font-family: "wingdings"; font-size: 10pt; line-height: 14.2667px;">ü<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 14.2667px;">PIERNAS Y PIES<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 72pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<i><span style="font-family: "symbol"; font-size: 10pt; line-height: 14.2667px;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 14.2667px;">Contesta las siguientes preguntas:<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 108pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<i><span style="font-family: "wingdings"; font-size: 10pt; line-height: 14.2667px;">ü<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 14.2667px;">Materiales utilizados<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 108pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<i><span style="font-family: "wingdings"; font-size: 10pt; line-height: 14.2667px;">ü<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 14.2667px;">¿Cómo se controla el robot?<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 108pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<i><span style="font-family: "wingdings"; font-size: 10pt; line-height: 14.2667px;">ü<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 14.2667px;">¿Cómo obtiene información de su entorno? ¿Qué sensores incluye?<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 108pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<i><span style="font-family: "wingdings"; font-size: 10pt; line-height: 14.2667px;">ü<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 14.2667px;">Autonomía de la Batería<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 108pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<i><span style="font-family: "wingdings"; font-size: 10pt; line-height: 14.2667px;">ü<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 14.2667px;">¿En qué entornos un robot de este tipo sería útil y preferible frente a un trabajador humano? ¿Por qué?</span></i><br />
<i><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 14.2667px;"><br />
</span></i> <i><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 14.2667px;"><br />
</span></i></div>
<iframe allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/QdQL11uWWcI" width="560"></iframe><br />
<br />
<div class="MsoListParagraphCxSpLast">
<h2 style="text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 14.2667px;"><i> <b>Otras noticias destacables de robots humanoides</b></i></span></h2>
</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast">
<div style="text-align: center;">
<i style="font-family: arial, sans-serif; font-size: 13.3333px;"><b> <a href="https://www.youtube.com/watch?v=Y23TR34n618" target="_blank">ENLACE</a></b></i></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><span style="font-size: 13.3333px;"><b><i><a href="http://www.robotic-lab.com/blog/" target="_blank">ENLACE A LABORATORIO DE ROBÓTICA CON EJEMPLOS </a></i></b></span></span></div>
</div>
(Humanoides: Poppi, Atlasts, Sofia,.....)<br />
<div class="MsoListParagraphCxSpLast">
</div>
<br />
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="-webkit-text-stroke-width: 0px; color: black; font-family: "Times New Roman"; font-size: medium; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-variant-ligatures: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: start; text-decoration-color: initial; text-decoration-style: initial; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;">
<div style="margin: 0px; text-align: center;">
<br /></div>
</div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9143338228711226019.post-38023978414622320042020-05-08T02:53:00.000-07:002020-05-08T02:56:40.390-07:00ACTIVIDAD 4.1.2 BACHILLERATO TICO. CREACIÓN DE BLOG con BlogguerVamos a arrancar un Blog con Blogger<br />
<br />
Actividad 4 consiste en<br />
<br />
<ol>
<li>Arrancar el Blog</li>
<li>Poner tres entradas etiquetadas</li>
<ol><ol>
<li>Entrada con un video de youtube embebido el código</li>
<li>Entrada con un vínculo a un documento que hayáis subido a Drive.</li>
<li>Entrada con una foto y un enlace a una web.</li>
</ol>
</ol>
</ol>
<div>
<br /></div>
<div>
<a href="https://drive.google.com/open?id=1_rJQ65IwQUZs2hhcOfOjC6X3isvzc0s3" target="_blank">Presentación teórica para Actividad 4.1.</a></div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9143338228711226019.post-38750307360046390912020-05-06T03:33:00.000-07:002020-05-06T03:47:00.614-07:00PRÁCTICA 6 PARA 4TPRPT: RELEAqui lanzo el trabajo que tenéis que realizar antes del 17 de mayo.<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<b><a href="https://drive.google.com/file/d/1DmNA-wsToXBeArMiqQqpT_rWnSNk96ve/view?usp=sharing" target="_blank">PRESENTACIÓN TEÓRICA</a></b></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<b><a href="https://drive.google.com/file/d/15YcCmtiSgH2PS9_ZuTgqnrtfGs6qo2Hi/view?usp=sharing" target="_blank">GUIÓN DE LA PRÁCTICA A REALIZAR</a>: RELÉ Y ARDUINO</b></div>
<div style="text-align: center;">
<b><br /></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/-uEysjj2Jp1c/XrKVRyd43fI/AAAAAAAALZ4/9slJOX-foWI7rKv89wexSGR95hTxYMMAACLcBGAsYHQ/s1600/Magnificent%2BAmur-Snaget.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="665" data-original-width="1600" height="265" src="https://1.bp.blogspot.com/-uEysjj2Jp1c/XrKVRyd43fI/AAAAAAAALZ4/9slJOX-foWI7rKv89wexSGR95hTxYMMAACLcBGAsYHQ/s640/Magnificent%2BAmur-Snaget.png" width="640" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<b><br /></b></div>
<div style="text-align: center;">
<b>ACTIVIDADES REFUERZO VOLUNTARIAS</b></div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9143338228711226019.post-57061491606452752682020-05-06T03:21:00.003-07:002020-05-06T03:25:18.641-07:00AACTIVIDAD 3 2 BACHILLERATO EN KHAN ACADEMY. iNSERTAR VÍNCULOS.Guión para participar en la actividades a realizar en Khan Academy. Debes registrarte con tu cuenta de educamadrid y poner fecha de nacimiento y luego elegir la case TICO2BTO, y las actividades del curso señaladas en esta guía. Es decir, no se hace el curso entero. Se hacen las 4 actividades marcadas. Se hacen online y quedan registradas para que la profesora luego pueda ver su desarrollo.<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<b><a href="https://drive.google.com/open?id=1716CDJEdNSWIH2M7Lo1SLFOjY_YOfssI" target="_blank">GUIÓN A SEGUIR PARA REALIZAR ACTIVIDAD 3 DE HTML</a></b></div>
<br />
<br />Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9143338228711226019.post-4695338675474515972020-04-22T00:26:00.004-07:002020-04-22T05:22:59.019-07:00Actividad 3 Robótia 3 de la ESO (fecha entrega máxima 5 de mayo)<br />
<div style="height: 20px; text-align: center;">
<b><span style="font-size: large;"><a href="https://drive.google.com/file/d/1UO36yUUm-yc-fI79Xax1ag_50pBtM1Ru/view?usp=sharing" target="_blank">Enunciado de la actividad 3</a></span></b><span style="color: grey; opacity: 0.36; white-space: nowrap;"></span></div>
<div style="height: 20px; text-align: center;">
<b><br /></b></div>
<div style="height: 20px; text-align: center;">
<b><br /></b></div>
<div style="height: 20px; text-align: center;">
<b><a href="https://drive.google.com/file/d/1-ehAfBY2b87OWfXqKGsbwPFyP0qTjklL/view?usp=sharing" target="_blank">PRESENTACIÓN EN PDF DE LOS CONTENIDOS TEÓRICOS</a></b><br />
<br />
<span style="background-color: yellow;"><b>PROGRAMA Y CONEXIÓN</b></span></div>
<div style="height: 20px; text-align: center;">
<b style="background-color: yellow;"><br /></b></div>
<div style="height: 20px; text-align: center;">
<b><br /></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/-w8AwBE-rkEc/XqA26Of4P8I/AAAAAAAALYU/acEq9euJnG4Kcnp1Xx0_vxIwvtPy2ydnACLcBGAsYHQ/s1600/PARA%2BEL%2BBLOG.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="513" data-original-width="979" height="334" src="https://1.bp.blogspot.com/-w8AwBE-rkEc/XqA26Of4P8I/AAAAAAAALYU/acEq9euJnG4Kcnp1Xx0_vxIwvtPy2ydnACLcBGAsYHQ/s640/PARA%2BEL%2BBLOG.png" width="640" /></a></div>
<div style="height: 20px; text-align: center;">
<b><br /></b></div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9143338228711226019.post-81832576218188976742020-04-20T04:32:00.001-07:002020-04-20T04:32:59.546-07:00Practica 5 :Control de Sentido de Giro de motor con chip L293D <div style="text-align: center;">
<b><a href="https://drive.google.com/file/d/1pEvd44tlBD46U4TIlXAYX9qz1klXZ3vV/view?usp=sharing" target="_blank">Enunciado de la práctica 5 : Contorl sentido de giro de un motor.</a></b><br />
<br />
<b><span style="font-size: large;"><a href="https://drive.google.com/file/d/1lT5p1EdmfStF9GMAI9hcPfI-PEmng3oj/view?usp=sharing" target="_blank">Presentación de conceptos teóric</a>os</span></b></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #0000ee;"><b><u><br /></u></b></span><b></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<b><span style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><a href="https://drive.google.com/file/d/1pEvd44tlBD46U4TIlXAYX9qz1klXZ3vV/view?usp=sharing" target="_blank"><img border="0" data-original-height="566" data-original-width="1366" height="265" src="https://1.bp.blogspot.com/-O_L5QeLVEik/Xp2GfnBbsFI/AAAAAAAALXg/lyDW412k8BUG-dTcFdpphtmkNIijsU7ogCLcBGAsYHQ/s640/Control%2Bgiro%2BL293D%2Bversi%25C3%25B3n%2B2.png" width="640" /></a></span></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
Programa</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/-gAwlmGRVKig/Xp2IYCizeMI/AAAAAAAALXs/5Pm81vcddocauqIk6qVfM32H8cPcfOhagCLcBGAsYHQ/s1600/PROGRAMA%2BCONTROL%2BSENTIDO%2BDE%2BGIRO.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="604" data-original-width="508" height="320" src="https://1.bp.blogspot.com/-gAwlmGRVKig/Xp2IYCizeMI/AAAAAAAALXs/5Pm81vcddocauqIk6qVfM32H8cPcfOhagCLcBGAsYHQ/s320/PROGRAMA%2BCONTROL%2BSENTIDO%2BDE%2BGIRO.png" width="269" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<b><a href="https://drive.google.com/file/d/1pEvd44tlBD46U4TIlXAYX9qz1klXZ3vV/view?usp=sharing" target="_blank"></a></b><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<b><a href="https://drive.google.com/file/d/1pEvd44tlBD46U4TIlXAYX9qz1klXZ3vV/view?usp=sharing" target="_blank">
</a></b>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9143338228711226019.post-68343233970742460702020-04-16T23:50:00.000-07:002020-04-17T03:46:03.441-07:00ACTIVIDAD 2: EDICION DE PAGINAS WEB HTML<div style="text-align: center;">
<b><a href="https://drive.google.com/file/d/1pI6TthbX12k2rfyV41Kz_JlHM_abpCog/view?usp=sharing" target="_blank">ENUNCIADO MODIFICADO DE LA ACTIVIDAD 2</a></b><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/-ZSyB76jIhWQ/XpmIwSFuEcI/AAAAAAAALWg/EEsqT_dZQNQVeeaCbkenvaKV7jg4MERjACLcBGAsYHQ/s1600/Screenshot%2Bat%2B2020-04-17%2B12%253A45%253A02.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="471" data-original-width="1327" height="227" src="https://1.bp.blogspot.com/-ZSyB76jIhWQ/XpmIwSFuEcI/AAAAAAAALWg/EEsqT_dZQNQVeeaCbkenvaKV7jg4MERjACLcBGAsYHQ/s640/Screenshot%2Bat%2B2020-04-17%2B12%253A45%253A02.png" width="640" /></a></div>
<br /></div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9143338228711226019.post-41454580374385674822020-04-02T01:08:00.000-07:002020-04-17T03:58:14.959-07:00ACTIVIDAD 2 :ACTIVIDADES DE DISEÑO WEB 2 BTO ABRIL 2020<div style="text-align: center;">
En esta entrada aparecerán las actividades a realizar en el Bloque de Diseño de Páginas Web del curso 2020, mientras no esté operativo el aula virtual.</div>
<div>
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: center;">
<a href="https://drive.google.com/file/d/1knMqOrvXN6QzgCJALb-tiNSuSfTMt9HY/view?usp=sharing" target="_blank"><b style="background-color: yellow;">APUNTES</b></a></div>
</div>
<div>
<a href="https://drive.google.com/file/d/15wgIvR9IZEoby5Ar43QrKggeo78GTTbs/view?usp=sharing" target="_blank"><b><br />
</b></a></div>
<div style="text-align: center;">
<b><a href="https://drive.google.com/file/d/15wgIvR9IZEoby5Ar43QrKggeo78GTTbs/view?usp=sharing" target="_blank">ENUNCIADO DE ACTIVIDAD 1<br />
</a></b></div>
<br />
<br />
<br />
<div>
<div style="text-align: center;">
<b><u>VIDEO EXPLICATIVO ACTIVIDAD 1</u></b></div>
<div style="text-align: center;">
<b><u><br />
</u></b><br />
<br />
<br />
<iframe allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/amwb3xRl0Lo" width="560"></iframe><br /></div>
</div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9143338228711226019.post-32716170429515927702020-03-30T04:03:00.000-07:002020-04-17T02:10:52.720-07:00Practica 4 (4TPR): Acelerador de motor de Corriente continua<b><span style="font-size: large;"><a href="https://drive.google.com/open?id=1v5dLbpYPLv2-_Ue1y7B7wNuM3mjIzSVB" target="_blank">Enunciado de la Práctica 4 </a></span></b><br />
<b><br />
</b> <br />
<ul>
<li><b><a href="https://drive.google.com/open?id=1viTGLarKFikQitAwKGMg51gUkebbDtNp" target="_blank">Presentación de contenidos teóricos</a></b></li>
</ul>
Montaje de Acelerador de un motor<br />
<br />
<div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/-Lg013FW3s2M/XoWkOaSIETI/AAAAAAAALUM/N1ylR8qqI8ARJZItpBzl8lkg3JKnazCqACLcBGAsYHQ/s1600/Acelerar%2Bmotor.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="566" data-original-width="1366" height="264" src="https://1.bp.blogspot.com/-Lg013FW3s2M/XoWkOaSIETI/AAAAAAAALUM/N1ylR8qqI8ARJZItpBzl8lkg3JKnazCqACLcBGAsYHQ/s640/Acelerar%2Bmotor.png" width="640" /></a></div>
<br />
Código del programa<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/-ZxkGqo9TPA0/XplygXWPX6I/AAAAAAAALWM/8YDm9Y9xZfwpxsvHi4iUQDnPS2M6Z3fPwCLcBGAsYHQ/s1600/Sin%2Bt%25C3%25ADtulo.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="218" data-original-width="188" height="320" src="https://1.bp.blogspot.com/-ZxkGqo9TPA0/XplygXWPX6I/AAAAAAAALWM/8YDm9Y9xZfwpxsvHi4iUQDnPS2M6Z3fPwCLcBGAsYHQ/s320/Sin%2Bt%25C3%25ADtulo.png" width="275" /></a></div>
<br /></div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9143338228711226019.post-90155495978458332652020-03-27T04:40:00.001-07:002020-04-15T02:56:19.746-07:00TRABAJO 2 (3º ESO) DISPLAY 7 SEGMENTOS (SEMANAS DEL 23 Y 30 de marzo)En esta práctica realmente hay dos actuaciones:<br />
<br />
1. Display de siete segmentos programado con instrucciones básicas.<br />
2. Display de siete segmentos programado con funciones (OPCIONAL)<br />
<br />
<b style="text-align: center;"><a href="https://drive.google.com/file/d/1csWnMKInYMGDgDF_607ZaYR5l0GEg9J2/view?usp=sharing" target="_blank">ENLACE AL ENUNCIADO</a></b><br />
<br />
<b>Clase el miércoles 15 de abril a a las 9:30, se colocará aquí el enlace 5 minutos antes de la reunión</b><br />
<b><br /></b>
<br />
<div style="height: 20px;">
Montaje en Tinkercad</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/-rvLJ1q5fhzE/XpasegPY_AI/AAAAAAAALV8/ZGtreguiUEQfdxjuxc0VehqonHgsaFCWQCLcBGAsYHQ/s1600/Copy%2Bof%2Bcuenta%2Batras%2528no%2Bentendido%2529.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="566" data-original-width="1366" height="264" src="https://1.bp.blogspot.com/-rvLJ1q5fhzE/XpasegPY_AI/AAAAAAAALV8/ZGtreguiUEQfdxjuxc0VehqonHgsaFCWQCLcBGAsYHQ/s640/Copy%2Bof%2Bcuenta%2Batras%2528no%2Bentendido%2529.png" width="640" /></a></div>
<br />Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9143338228711226019.post-67075827066492970202020-03-24T13:00:00.001-07:002020-03-27T04:30:41.351-07:00Escanear domentos con el MóvilEstos días que estamos experimentando nuevas necesidades, como mandar los trabajos a los profesores para que vean el proceso de aprendizaje.<br />
<br />
Una vez que habéis heccho el trabajo, merece la pena enviar un documento que no desmerezca vuestro trabajo.<br />
<br />
Adjunto un vídeo realizado por una profesora de nuestro IES explicando el funcionamiento de una aplicación de móvil sencilla<br />
<br />
<iframe allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/L-33_Ccfjfo" width="560"></iframe>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9143338228711226019.post-35131768243411189752020-03-24T12:57:00.000-07:002020-04-16T08:31:06.481-07:00PRÁCTICA 3: Circuito Paralelo 4TPRPTPor un lado hay que realizar la práctica en Tinkercad y por otro hay que entregar un Domento con las indicaciones solicitadas.<br />
<a href="https://drive.google.com/open?id=1ks3GDT2w0phkEG4SZaiOsFReWQZQt91U" target="_blank"><br />
</a> <b><a href="https://drive.google.com/open?id=1ks3GDT2w0phkEG4SZaiOsFReWQZQt91U" target="_blank">Enunciado: Circuito y Documento a entregar</a> </b><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/-5sLl_MShAfI/XnplsKtA4uI/AAAAAAAALTM/C1CXx0w9bfYGlRDMXOg9RA-eHZei5SaPQCLcBGAsYHQ/s1600/PARALELO%2B%2Besquema%2Bde%2Bcocodrile.jpeg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="214" data-original-width="435" height="157" src="https://1.bp.blogspot.com/-5sLl_MShAfI/XnplsKtA4uI/AAAAAAAALTM/C1CXx0w9bfYGlRDMXOg9RA-eHZei5SaPQCLcBGAsYHQ/s320/PARALELO%2B%2Besquema%2Bde%2Bcocodrile.jpeg" width="320" /></a></div>
Sobre un circuito de este tipo vamos a realizar mediciones de intensidades en cada rama y vamos a observar el comportamiento.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/-IUEmPtHfHR8/XoWm6QRlQpI/AAAAAAAALUY/Rgz9llcjn9AB6l8LJSzR0_V4dHIQmIfOwCLcBGAsYHQ/s1600/Dosresistencias%2Ben%2Bparalelo%2B%25281%2529.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="553" data-original-width="1358" height="259" src="https://1.bp.blogspot.com/-IUEmPtHfHR8/XoWm6QRlQpI/AAAAAAAALUY/Rgz9llcjn9AB6l8LJSzR0_V4dHIQmIfOwCLcBGAsYHQ/s640/Dosresistencias%2Ben%2Bparalelo%2B%25281%2529.png" width="640" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/-hDGm_CY-csM/XoWnGJtFmPI/AAAAAAAALUc/nQuPgry60XcFdb3q2iDT_d3De-V-UGKVQCLcBGAsYHQ/s1600/montaje%2Bdos%2Ben%2Bparalelo.jpe" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="371" data-original-width="618" height="192" src="https://1.bp.blogspot.com/-hDGm_CY-csM/XoWnGJtFmPI/AAAAAAAALUc/nQuPgry60XcFdb3q2iDT_d3De-V-UGKVQCLcBGAsYHQ/s320/montaje%2Bdos%2Ben%2Bparalelo.jpe" width="320" /></a></div>
<br />Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9143338228711226019.post-22752932799825146652020-03-18T07:06:00.002-07:002020-04-02T02:03:44.790-07:00Trabajos TPRPT4: ACTIVIDAD 1 y ACTIVIDAD 2 (marzo2020)<div style="text-align: center;">
Los trabajos se envían y devuelven por <b>Raíces</b>, ues Educamadrid está muchas veces caído. Conseguid vuestras credenciales<br />
<b><br />
</b> <b><u style="background-color: yellow;">ACTIVIDAD 1: DIVISOR DE TENSIÓN</u></b></div>
<br />
<b><a href="https://drive.google.com/open?id=1wBph-QLfVJYiLfxRMNFtaqCKMXV_vQP3" target="_blank">Enunciado Trabajo 12 marzo </a> </b> <b><a href="https://drive.google.com/open?id=1n2owjKyX9XCwV_JcaxiPufhtGyM_KvKN" target="_blank"> 1 Ejemplo Resuelto</a> Fecha entrega 17/03/2020 </b><br />
<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/-Gegp2kU_Syg/XoWpHerKP-I/AAAAAAAALUo/YjYEU9qqEcQL0fC1XzdCcAS70_mcXouNQCLcBGAsYHQ/s1600/Divisor%2Bde%2BTensi%25C3%25B3n%2Bcon%2BMult%25C3%25ADmetro%2B%25281%2529.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="503" data-original-width="1358" height="235" src="https://1.bp.blogspot.com/-Gegp2kU_Syg/XoWpHerKP-I/AAAAAAAALUo/YjYEU9qqEcQL0fC1XzdCcAS70_mcXouNQCLcBGAsYHQ/s640/Divisor%2Bde%2BTensi%25C3%25B3n%2Bcon%2BMult%25C3%25ADmetro%2B%25281%2529.png" width="640" /></a></div>
<br />
<b><br />
</b> <b><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
</b><b style="text-align: center;"><br /></b><b style="text-align: center;"><u style="background-color: yellow;">ACTIVIDAD 2: MEDICIONES CIRCUITOS SERIE</u></b><b><br />
</b> <b><br />
<a href="https://drive.google.com/open?id=1YLiu65y5lQXAL-sp9ddfddXKXH8oLByX" target="_blank">Trabajo Lunes 16 de marzo</a></b> <b> <a href="https://drive.google.com/open?id=1I4FlJrkZAWUO-WrEstLPaKV3iZ5V2T4X" target="_blank">Ejemplo Resuelto de Circuito Serie</a> </b><b>Entrega el 20/3/2020</b><br />
<div style="text-align: right;">
<br />
<div style="text-align: left;">
<b><br />
</b></div>
<div style="text-align: left;">
<b>El esquema eléctrico es este, donde los voltimetros se colocan en paralelo a las resistencias a medir y el amperímetro se coloca en serie</b></div>
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/-oQL99yIRv-Q/XnNZGsaTfYI/AAAAAAAALQM/-JBxPH56W_cnuHF82iLLDPPCXRPpoqJGACLcBGAsYHQ/s1600/SERIE%2By%2Bvoltimetros.jpeg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="404" data-original-width="252" height="320" src="https://1.bp.blogspot.com/-oQL99yIRv-Q/XnNZGsaTfYI/AAAAAAAALQM/-JBxPH56W_cnuHF82iLLDPPCXRPpoqJGACLcBGAsYHQ/s320/SERIE%2By%2Bvoltimetros.jpeg" width="199" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<b>Vídeo Explicativo </b><br />
<b><br />
</b> <br />
<div style="text-align: center;">
<iframe allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/u7nXzIxoM8A" width="560"></iframe><br /></div>
<b><br />
<br />
</b>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9143338228711226019.post-20977261237500984362020-03-16T11:35:00.000-07:002020-04-15T02:42:28.165-07:00PRACTICA 1: 3 ESO .AnalogWrite ( pin, valor ) y bucle for.<div style="text-align: center;">
En esta práctica se trata de utilizar unas entradas digitales como si fuesen analógicas y poder poner en el pin un valor de tensión diferente a 0 o 5 V.</div>
<br />
La practica va a variar la intensidad de iluminación de un led al cambiando el valor de entrada de 0 a 255 en el pin 5<br />
Cada alumno tiene un alias en la clase en la que participa. Os incorporo un vídeo de como arrastar los elementos en el escritorio de Tinkercad y otro con audio referente a como se escribe el programa y se hace la simulación en Tinkercad<br />
<div style="text-align: center;">
<a href="https://drive.google.com/file/d/1EuHetty3PLT6IYChCuEDZL455hqr22br/view?usp=sharing" target="_blank"><b><i><br />
</i></b></a></div>
<div style="text-align: center;">
<b><i><a href="https://drive.google.com/file/d/1I4YZQPKoRIcFLdUeXBjHgAntSgEJpCq0/view?usp=sharing" target="_blank">ENUNCIADO PRÁCTICA 1</a></i></b></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<b>VÍDEO DE COMO SE ARRASTRAN LOS COMPONENTES</b></div>
<br />
<div style="text-align: center;">
<iframe allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/VdSwAPOhe8U" width="560"></iframe><br /></div>
<br />
<div style="text-align: center;">
<b>VÍDEO CON LA PROGRAMACIÓN UNA VEZ REALIZADA LA CONEXIÓN DE LOS ELEMENTOS</b></div>
<div style="text-align: center;">
<iframe allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" iframe="" src="https://www.youtube.com/embed/79-WGoZGWhg" style="text-align: center;" width="560"><br />
</iframe></div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9143338228711226019.post-9501420134650643612020-03-07T08:18:00.001-08:002020-03-07T08:18:27.560-08:00PULSADOR PULL_DOWN<a href="https://drive.google.com/file/d/1eohVCIJ7oOgX9-KsebIAr67WOUv9nGuh/view?usp=sharing" target="_blank">Enlace a conexión y programación</a>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9143338228711226019.post-8757809659350824682020-02-19T04:33:00.000-08:002020-03-04T13:37:56.357-08:00IRremoteEnalce a librería de <a href="https://drive.google.com/open?id=1nIwKp381C3EJrVsBohIRlNfvggu7iGEt" target="_blank">IRremote</a><br />
<br />
<b><span style="color: red;"><span style="background-color: #ffd966;"><a href="https://drive.google.com/open?id=1Q7dfyO0_gMRjkj2mgLpxslfQjf0ojWfG" target="_blank">Fundamento del funcionamiento del mando a distancia por infrarrojos</a></span></span></b><br />
<b><span style="color: red;"><span style="background-color: #ffd966;"><br /></span></span></b>
<b><span style="color: red;"><span style="background-color: #ffd966;"><a href="https://drive.google.com/open?id=1FnMTDcAHW49GemrRh2SxnYcjgfjri89r" target="_blank">Códigos Hex del mando. <i>Programa y explicaciones</i></a></span></span></b><br />
<b><span style="color: red;"><span style="background-color: #ffd966;"><br /></span></span></b>
<b><span style="color: red;"><span style="background-color: #ffd966;"><a href="https://drive.google.com/open?id=10TtHLgwZ-Vx2-gkwbFNan-_UBC4ByHOO" target="_blank">Control encendido y apagado de 2 leds. <i>Programa y explicaciones</i></a></span></span></b><br />
<b><span style="color: red;"><span style="background-color: #ffd966;"><br /></span></span></b>
<b><span style="color: red;"><span style="background-color: #ffd966;"><a href="https://drive.google.com/file/d/1dC10-BhKMH-UkemMUfJkcpL2llMXHQUa/view?usp=sharing" target="_blank">Ejercicios Resueltos</a></span></span></b>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9143338228711226019.post-43277793047707389042020-02-09T00:17:00.001-08:002020-03-05T22:40:39.015-08:00BitBloq : Starting<h2 style="text-align: center;">
FIRST CLASS</h2>
<h4>
<span style="background-color: cyan; font-size: large;"><a href="https://vimeo.com/357865136">Motivation from Vimeo, published in </a> <span style="color: rgba(0 , 0 , 0 , 0.9); font-family: , , "blinkmacsystemfont" , "segoe ui" , "roboto" , "helvetica neue" , "fira sans" , "ubuntu" , "oxygen" , "oxygen sans" , "cantarell" , "droid sans" , "apple color emoji" , "segoe ui emoji" , "segoe ui emoji" , "segoe ui symbol" , "lucida grande" , "helvetica" , "arial" , sans-serif; font-size: xx-small;">NTT Disruption</span></span></h4>
<div>
<iframe allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/8wHJjLMnikU" width="560"></iframe><br />
<a href="http://diwo.bq.com/en/what-is-a-robot-getting-to-know-sensors-and-actuators/" target="_blank"><span style="background-color: cyan; font-size: large;"><span style="color: rgba(0 , 0 , 0 , 0.9); font-family: , , "blinkmacsystemfont" , "segoe ui" , "roboto" , "helvetica neue" , "fira sans" , "ubuntu" , "oxygen" , "oxygen sans" , "cantarell" , "droid sans" , "apple color emoji" , "segoe ui emoji" , "segoe ui emoji" , "segoe ui symbol" , "lucida grande" , "helvetica" , "arial" , sans-serif; font-size: xx-small;"><br />
</span></span></a></div>
<div>
<span style="font-size: small;"><span style="font-size: medium;"><a href="http://diwo.bq.com/en/what-is-a-robot-getting-to-know-sensors-and-actuators/" target="_blank"> <span style="background-color: magenta;"><span style="color: black;"><b>ROBOTS LINK DIWO</b></span></span></a></span></span><br />
<br />
<span style="background-color: magenta;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: medium;"><a href="https://drive.google.com/file/d/1xXQljStgs3L1Hjj064TC8t4_uj38vU-b/view?usp=sharing" target="_blank"><b>FIRST CLASS A</b></a></span></span></span><br />
<span style="background-color: magenta;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: medium;"><a href="https://drive.google.com/file/d/1TTeGrcEGRVpvOOQMZj_Lt8rvtSRatzQX/view?usp=sharing" target="_blank"><b>FIRST CLASS B </b></a></span></span></span><br />
<br />
<span style="font-size: small;"><a href="https://bitbloq.bq.com/#/support/5a535009ebeeb30a613b298e" style="background-color: cyan;" target="_blank"><span style="font-size: medium;">SOFTWARE: Where download an offline version of bitbloq</span></a></span><span style="background-color: cyan; font-size: small;"><a href="http://diwo.bq.com/en/before-you-start-with-bitbloq-2/" target="_blank"> </a></span></div>
<h4>
<span style="background-color: white; color: rgba(0 , 0 , 0 , 0.9); font-family: , , "blinkmacsystemfont" , "segoe ui" , "roboto" , "helvetica neue" , "fira sans" , "ubuntu" , "oxygen" , "oxygen sans" , "cantarell" , "droid sans" , "apple color emoji" , "segoe ui emoji" , "segoe ui emoji" , "segoe ui symbol" , "lucida grande" , "helvetica" , "arial" , sans-serif; font-size: x-small;"><h2 style="text-align: center;">
<b style="color: rgba(0, 0, 0, 0.9);">SECOND CLASS</b></h2>
</span></h4>
<h4>
<span style="background-color: #d5a6bd; color: blue; font-size: large;"><span style="font-family: , , "blinkmacsystemfont" , "segoe ui" , "roboto" , "helvetica neue" , "fira sans" , "ubuntu" , "oxygen" , "oxygen sans" , "cantarell" , "droid sans" , "apple color emoji" , "segoe ui emoji" , "segoe ui emoji" , "segoe ui symbol" , "lucida grande" , "helvetica" , "arial" , sans-serif;"><b><a href="https://drive.google.com/open?id=1cbUVdRMVioZVippJDCrWkesfOv1ozM75" target="_blank">Componets </a></b></span><span style="font-family: , , "blinkmacsystemfont" , "segoe ui" , "roboto" , "helvetica neue" , "fira sans" , "ubuntu" , "oxygen" , "oxygen sans" , "cantarell" , "droid sans" , "apple color emoji" , "segoe ui emoji" , "segoe ui emoji" , "segoe ui symbol" , "lucida grande" , "helvetica" , "arial" , sans-serif;"><br />
</span><b><a href="https://drive.google.com/open?id=1J45D3qaZNC1Ut5yKfPOaE__ukdw-J3dv" target="_blank">Programming ultrasound sensors</a></b><span style="font-family: , , "blinkmacsystemfont" , "segoe ui" , "roboto" , "helvetica neue" , "fira sans" , "ubuntu" , "oxygen" , "oxygen sans" , "cantarell" , "droid sans" , "apple color emoji" , "segoe ui emoji" , "segoe ui emoji" , "segoe ui symbol" , "lucida grande" , "helvetica" , "arial" , sans-serif;"><br />
</span><b><a href="https://drive.google.com/open?id=1M7qh9v7jihX7kGbPA04bKg4-o8Bl_0TM" target="_blank">Programming a buzzer</a></b></span></h4>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9143338228711226019.post-63896271650175067482020-01-15T01:05:00.000-08:002020-02-05T09:34:28.363-08:00Proyecto Barrera de GarajeEn esta entrada iremos poniendo los pasos a seguir en la elaboración del proyecto:<br />
<br />
1. CONDICIONES A CUMPLIR POR EL PROYECTO ( TRES JORNADAS)<br />
<br />
2. FASE DE BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN.<br />
<br />
<ul><li>Visionado de Vídeos de otros proyectos</li>
<li>Direcciones de páginas que puedan contener un código sobre el que luego se modificará lo necesario para adaptarlo a nuestra propuesta.</li>
</ul><ul><ul><li><b><a href="https://tecnopatafisica.com/tecno3eso/teoria/robotica/27-hcsr04" target="_blank">Funcionamiento y Código de Sensor ultrasonidos</a></b></li>
<li><a href="https://tecnopatafisica.com/tecno3eso/teoria/robotica/38-servomotor" target="_blank"><b>Funcionamiento y Código de servomotores</b></a></li>
<li><b><a href="http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoblog/jediadia/2014/09/14/barrera-de-parking-con-arduino-leonardo/" target="_blank">Enlace 1</a> </b>(Código de una barrera de instituto de Canarias)</li>
</ul></ul><div>3. PROGRAMACIÓN, PRUEBA y MONTAJE</div><div><br />
</div><div>4. DOCUMENTO: (Paginado y con márgenes)</div><div><br />
<ul><li><span style="font-size: x-small;"><b>PORTADA:</b> </span><span style="font-size: x-small;"><b> "PROTOTIPO DE FUNCIONAMIENTO BARRERA DE GARAJE CON ARDUINO" </b>(En dicha portada figura los nombres de los componentes del grupo)</span></li>
<li><span style="font-size: x-small;"><b>ÍNDICE: </b>Enumerar los Epigrafes que contiene vuestro documento y situar el número de página dónde se pueden encontrar.</span></li>
<li><span style="font-size: x-small;"><b>I MEMORIA:</b></span></li>
<ul><ul><li><span style="font-size: x-small;"><b>1.1. Objetivo </b>( una frase)</span></li>
<li><span style="font-size: x-small;">1.2 <b>Funcionamiento</b> (descripción detallada de cómo funciona)</span></li>
<li><span style="font-size: x-small;">1.3. <b>Componentes electrónicos</b> : (Relación de los componenetes utilizados, se puede incluir su simbología electrónica)</span></li>
<li><span style="font-size: x-small;">1.4. <b>Programación</b>: Escpecificar los bloques que contiene el programa, las variables, pines, ....utilizadas y si se han utilizado instrucciones reseñables</span></li>
</ul></ul><li><span style="font-size: x-small;"><b>II PLANOS</b></span></li>
<ul><ul><li><span style="font-size: x-small;">PLANO Nº1: "ESQUEMA ELECTRICO" (puede realizarse con simbología eléctrica o con dibujos de componentes, debe de contener leyenda de los símbolos o componenetes utilizados.)</span></li>
<li><span style="font-size: x-small;">PLANO Nº2 (OPCIONAL) Perspectiva de trabajo (Puede usarse TinkerCad)</span></li>
</ul></ul></ul><div>5. <b>PROYECTOS REALIZADOS EN EL CENTRO</b><br />
<b><br />
</b></div></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/1OQu6Flt3EY/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/1OQu6Flt3EY?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><!--Ver más--><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"></div><div style="text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/Ps7-DhCx0yI/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/Ps7-DhCx0yI?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div><br />
<br />
<div style="text-align: left;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/sJR1zkNSZu8/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/sJR1zkNSZu8?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div><br />
<br />
<br />
<div><b><br />
</b></div><ul><ul></ul></ul>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9143338228711226019.post-47377033040380293792020-01-08T04:25:00.000-08:002020-01-28T13:18:18.060-08:00PUERTAS LÓGICAS<br />
Conceptos y definiciones de puertas lógicas<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/8CRzrOKI96o/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/8CRzrOKI96o?feature=player_embedded" width="320"></iframe> </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<b><a href="https://drive.google.com/open?id=1YWKMyI8OVeq14HUM7F-Qle3msLIVq3QG" target="_blank">EXAMEN HOJA1 </a></b> <a href="https://drive.google.com/open?id=1YeqGcu3EKvYEBYWKakPueLIvg3esrsKk" target="_blank"> <b>EXAMEN HOJA2</b></a><b> <a href="https://drive.google.com/open?id=1YhLoESRt09gzj7ge2svHbFnjrNZwFRro" target="_blank">EXAMEN HOJA3</a></b></div>
<br />Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9143338228711226019.post-28312571204227731392020-01-08T03:18:00.001-08:002020-01-28T13:19:22.683-08:00 Código Binario y Conversiones Binario a Decimal y viceversa<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/f9b0wwhTmeU/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/f9b0wwhTmeU?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
<br />
Conversión del Binario al Decimal<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/eYiLOE0Fnvo/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/eYiLOE0Fnvo?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
<br />
Conversión Decimal a Binario<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/aogt_pNmc78/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/aogt_pNmc78?feature=player_embedded" width="320"></iframe> </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://drive.google.com/open?id=1YWKMyI8OVeq14HUM7F-Qle3msLIVq3QG" target="_blank">EXAMEN HOJA 1 </a></div>
<br />Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9143338228711226019.post-8562341176758984082019-11-20T07:45:00.000-08:002019-12-11T01:10:29.615-08:00Divisor de TensionConcepto de Divisor de Tension y 2 ejercicios<br />
<br />
<a href="https://drive.google.com/file/d/1HEZ6Dpk7LywuCZjQ-q_T8loXMmGSZsBz/view?usp=drivesdk" target="_blank">Enlace</a><br />
<br />
<a href="https://drive.google.com/file/d/1M5E-CroualZXu1_Rw2HDMglJQSsF7x1t/view?usp=drivesdk" target="_blank">Soluciones</a>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9143338228711226019.post-38779261257238819032019-11-18T02:32:00.000-08:002019-11-18T07:38:42.193-08:00Examen TPRPT<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: large;"><a href="https://drive.google.com/file/d/1BzMZRfU-ZT2UPU1NzedHCTpTk3ZWAJFb/view?usp=sharing" target="_blank">Enunciado del examen</a></span></div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9143338228711226019.post-42504204953974044782019-11-12T11:43:00.000-08:002019-11-12T11:43:07.432-08:00TINKERCAD. Únete a tu claseEn clase la profesora te dará un código y un alias<br />
<br />
<br />
<ol start="1" type="1">
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Times New Roman", serif;"><span style="font-size: large;">Ve a <span style="color: blue;"><a href="https://www.tinkercad.com/joinclass" target="_blank">https://www.tinkercad.com/<b>joinclass</b></a></span></span></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Times New Roman", serif;"><span style="font-size: large;">Escribe el <b>Alias</b> que te
ha asignado tu profesor.</span></span></li>
</ol>
<div>
<span style="font-family: Times New Roman, serif;">Puedes probar las prácticas realizadas en clase.</span></div>
<br />
<br />Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9143338228711226019.post-70391034048334591792019-11-11T00:55:00.000-08:002019-11-12T11:39:51.387-08:00PROCESSING. Cargar Imágenes<b>Processing</b> es un lenguaje de programación que permite realizar dibujos, animaciones, videojuegos, composiciones artísticas...<br />
<br />
Es de código abierto y software libre, por lo que se puede descargar gratuitamente desde la página <a href="http://processing.org./">processing.org.</a><br />
<br />
Fue diseñado por Ben Fry y Casey Reas, del MIT Media Lab, para enseñar a estudiantes de arte. Sus instrucciones están basadas en Java y C++, pero tiene la ventaja de incluir numerosas librerías y funciones que permiten crear programas de forma muy sencilla.<br />
<br />
En la página web hay tutoriales, ejemplos .....y en su sección "Reference" hay descripción de sus instrucciones.<br />
<br />
La extensión de sus archivos es .<b>pde</b><br />
<b>Para crear ejecutable: Archivo/exportar aplicación.</b><br />
<br />
<a href="https://drive.google.com/drive/folders/1V1-lFB3JMEZ6YzK80BRUjZoTeysDsQJ8?usp=sharing" target="_blank"><b>Enlace</b> </a>a la carpeta de imágenes para realizar el ejercicio de:<br />
<br />
<ul>
<li>Cargar imágenes y Mostrar texto en la imagen</li>
<li>Hacer el ejecutable y enviar por correo</li>
</ul>
Unknownnoreply@blogger.com0